Résumé
Dans cette vidéo, l’orateur partage son expérience à l’école 42, une école de programmation sans professeurs ni cours traditionnels. Il raconte son parcours, les défis de la « piscine » initiale, et comment l’école a façonné son développement technique et mental. Il souligne l’importance de la persévérance, de la confiance en soi et de la discipline acquises à l’école 42. Il aborde les aspects positifs tels que la gratuité, la pédagogie basée sur les projets, l’apprentissage par les pairs, le sentiment d’appartenance à une élite, la liberté d’apprentissage, le dépassement de soi et l’accent mis sur les fondations du code.
Points Forts
- L’école 42 a renforcé la persévérance, la confiance en soi et la discipline.
- L’apprentissage technique intense et la résolution de projets complexes ont été des défis stimulants.
- La gratuité de l’école 42 est un avantage majeur pour les étudiants.
- L’apprentissage par les pairs favorise les échanges et la collaboration.
- L’école 42 offre une atmosphère où les élèves se sentent appartenir à une élite.
- ⏰ La liberté d’organisation et de méthode de travail est un point fort de l’école.
- L’école 42 encourage le dépassement de soi et se concentre sur les fondations du code sans prendre de raccourcis.
Session Q&A
Qu’est-ce que l’école 42 ?
L’école 42 est une école d’informatique fondée par Xavier Niel en 2013. Elle se distingue par son approche pédagogique innovante, axée sur les projets et les compétences, sans cours ni professeurs.
Quels sont les aspects positifs de l’école 42 selon l’auteur ?
Les aspects positifs de l’école 42 selon l’auteur incluent sa gratuité, son approche pédagogique axée sur les projets, l’apprentissage par les pairs et le sentiment d’appartenance à une élite de programmeurs.
Quels sont les aspects négatifs de l’école 42 selon l’auteur ?
L’auteur ne mentionne pas d’aspects négatifs spécifiques de l’école 42 dans le texte fourni.
Quels sont les enseignements tirés de l’expérience à l’école 42 selon l’auteur ?
L’auteur souligne l’importance de l’apprentissage technique et mental à l’école 42, mettant en avant la persévérance, la confiance en ses compétences, la patience et la discipline comme des éléments clés de cette expérience.
Quels sont les compétences acquises à l’école 42 selon l’auteur ?
L’auteur mentionne avoir acquis des compétences techniques telles que l’algorithmie, le shell, le langage C, ainsi que des compétences mentales telles que la persévérance, la confiance en ses compétences, la patience et la discipline.
Recommanderait-il l’école 42 à d’autres personnes ?
L’auteur ne donne pas de réponse explicite à cette question dans le texte fourni. Cependant, il partage son expérience positive et les enseignements tirés de son passage à l’école 42.
Par. Harry Jmg.
